儿童配眼镜 首先辨别“真假近视”
成都康桥眼科医院斜弱视与小儿眼科主任张苏教授介绍，儿童近视的矫正首先要分清真性近视和假性近视；从表面上看，假性近视和真性近视表现一样，看远模糊、看近清楚。但透过现象看本质，两者区别很明显。假性近视多是由于长期过度用眼，睫状肌持续收缩、痉挛，得不到应有的休息而造成的，眼球无器质性改变；而真性近视是眼轴变长、角膜突出导致远方物体成像在视网膜前面，成像模糊。
张主任表示，通过散瞳验光、综合验光、双眼视功能检查等全面医学检查和医学诊断，能够明确区分真假近视。假性近视儿童在医生的指导下只需要改变不科学的用眼习惯，配合适当的双眼视功能训练即可恢复正常视力。对于真性近视的儿童，及时的医学验光配镜就非常必要了。
张主任告诫家长，发现孩子视力不好以后，首先要到正规医院进行眼科检查，排除器质性疾病，千万不要把弱视和近视、散光、远视混为一谈。弱视是指眼球没有器质性病变而单眼或双眼视力配镜矫正仍达不到0.9以上的患儿。弱视儿童不但视力差，而且无立体视觉功能。弱视的最佳治疗期为学龄前，6岁前治疗效果最好，随着年龄增大而治疗难度增加，过了13岁前的视觉发育可塑期，治疗恢复的机会就很小了，视力发育上难免遗憾终身。
精准配镜
双眼视功能检查是前提
对于患有“真性近视”，尤其是首次配镜的儿童及青少年，需要到眼科医院进行准确的医学验光和双眼视功能检查，医生才能开具合适的视力矫正处方。
张主任介绍，眼科医院的主要验光流程包括眼部检查、散瞳验光、综合验光及双眼视功能检查。普通验光得到的结果只是当时眼部的屈光状态，一般可以满足保持验光现场距离时视物清晰，而正常生活工作中，我们要看不同距离的物体，需要调节、聚散即双眼视功能的参与。即使相同的屈光度数，不同的双眼视功能状态也需要不同的矫正方式。检查中若发现双眼视功能出现障碍，可制定相应视觉功能训练方案，对眼睛视觉系统进行锻炼，从根本上提高视觉功能、视觉舒适度。很多视疲劳和近视增长较快的青少年都会伴有调节、集合等双眼视功能异常，通过双眼视功能检查和相应训练可以使视觉功能得到有效恢复，缓解视疲劳，从而起到控制近视发展的作用。
多种“眼镜”
不同年龄段量身配制
眼科专家指出，对于不同年龄段的近视患者，需根据眼球发育情况、视力状况、生活习惯等因素制定不同的矫正方案。
针对8岁以下的近视患儿，这个年龄阶段的孩子活泼好动，但是自理能力略差，张主任建议以配、戴框架眼镜矫正为主。对于框架眼镜的验配，张主任特别强调镜片的制作。据了解，在眼镜制作过程中，制镜师要根据戴镜者的单眼瞳距、瞳高、散光的轴位等数据进行精确加工，完成后要根据镜片的类型、戴镜者的脸型、使用要求等调整好镜眼距、前倾角、面弯等等。医学制镜不仅仅使眼镜质量有保障，更重要的是使眼镜对眼睛有更好的保健和矫治作用。