近视问题为什么如此普遍?如何防止青少年近视?孩子近视后家长该做些什么?7月17日，由爱尔眼科太原医院主办的“第二届青少年近视防控名师大讲坛暨爱尔近视防控体系发布会”在太原召开。中华眼科学分会眼视光学组副组长、爱尔眼博士生导师杨智宽教授，山西斜视与小儿眼科主任张丽军教授以及爱尔眼科太原医院小儿眼科主任王艳华等国内、省内知名眼科专家亮相讲坛，面对面为现场数百名家长、孩子科学防控近视提出建议，带来一场近视防控前沿技术讲座。
现状：近视已成“国病”，青少年尤为高发
据卫生部公布的 《全国学生体质健康调研》 结果显示，我国7至12岁的小学生、13至15岁的初中生、16至18岁的高中生及19至22岁的生的视力不良率分别为40.89%、67.33%、79.20%和84.72%。爱尔眼科太原医院作为市教育局授予的“太原市青少年近视防控示范基地”，就目前对我市3万余名学生视力普查的结果显示，我市中小学生的视力不良率平均已超五成，屈光不正问题正日益突出。
“我国近视人数不但高达4.5亿，且呈逐年上升的趋势，已成为不可忽视的国病。”与会专家指出，视力不良率居高不下，近视整体朝低龄化趋势发展，有效防治青少年近视迫在眉睫。
关注：遵循“合理”“科学”，切不可盲目
中华眼科学分会眼视光学组组长、爱尔眼博士生导师杨智宽教授指出，近视一旦发生，则难以彻底治愈。“造成青少年视力问题的原因有很多种，包括真性近视、假性近视、斜弱视、视功能障碍等，针对不同的成因所采取的科学防控手段也有着诸多差别。”杨教授强调，错误的干预手段不但不能对青少年的视力问题有所帮助，甚至可能发生度数猛增等更严重的情况。
山西斜视与小儿眼科主任张丽军教授建议广大家长要高度关注孩子的细微举动，了解孩子的视力状况，发现孩子可能有视力问题时，应第一时间带孩子到专业的眼科医生处进行系统检查，查明原因，再进行针对性的防控手段。“当孩子出现眯眼、斜眼、歪头看东西，孩子反映旁边的小孩能看到自己却看不到或看不清楚，或者视力有波动，这些都证明小孩子眼睛有问题。”
应对：多管齐下，科学防控是关键
杨智宽教授透露，近视的医学干预需要建立一套完整的科学体系，包括预防手段、检查技术、治疗技术三个方面。目前，爱尔眼科已搭建起“三位一体”的近视防控体系，为我国青少年的视力开展全方位的保护。
据了解，预防手段主要是对青少年的行为进行监测及干预，监测孩子的不良用眼习惯，为家长提供用眼报告及干预措施，同时帮助矫正孩子爱低头、近距离用眼时间长、室内光线问题等常见不良用眼习惯;检查技术包括远视储备检查和双眼视功能检查，前者能帮助预防远视发展成为近视，后者是为了找到孩子近视的真正原因，更好地为孩子提供个性化的诊疗方案，延缓近视快速加深;治疗技术则主要采取控制周边离焦点技术和改善调节滞后技术，分别达到有效减缓近视增长和改善视功能的目的。
与会专家一致认为，青少年近视防控要以科学防控为主，家长、学校、社会和政府都应该高度重视，通过建立长效机制和综合防控治疗体系来守护孩子的眼睛，对这个威胁公共卫生甚至是国防安全的“国病”进行及时有效的干预。