今年，市教育局将与眼科医院等有关单位密切配合，有计划地组织对各区中小学校分管领导和校医保健教师进行近视防控专项培训，开展学生视力检查和近视防控课题研究，多措并举，努力控制儿童青少年近视率高发。
       培训动员会上，南京市教育局张萍副处长指出：近视防控，已经成为举国关注的大事，作为一线教育工作者，一定要提高政治站位，认真落实防控措施和要求；要明确近视防控目标任务，保护视力正常孩子的眼健康，采取措施减缓近视率上升速度，减缓近视度数加深的速度；要认真做好体检工作，建立近视学生视力档案，摸清底数，分析现状，精准施策；要按照标准控制班额，做好眼保健操，纠正坐姿，及时调整桌椅高度，改善灯光照明；要坚持校内每天阳光体育运动一小时；家长增强保护孩子眼健康的责任意识等。总之，通过细化措施，加强落实，群防群控，近视防控一定会有成效。
培训会上，薛劲松副院长首先从近年来南京中小学近视检出率居高不下的数据，谈了近视防控工作紧迫性和面临的严峻形势。之后又系统介绍了近视的原理、近视的原因、近视的危害等知识，最后重点就如何科学防控预防近视几个关键性问题进行了讲解。

       一是近视防控的主阵地在 家庭和学校
       他强调： 近视防控的对象是学生，他们大多数时间在家庭和学校，近视防控的主阵地在家庭和学校，要明确学校、学生、家长在近视防控中的“角色”地位责任和义务，学校要细分学校领导、班主任、任课老师、校医及学校后勤保障部门的职责区分，措施明确；要解决好诸如落实每天户外活动2-3小时等难点问题等，做到层层把关，落实到人，把近视防控的方案融入到学习、生活中的点点滴滴，防控效果才会事半功倍。

     二是重点注意对近视高危人群的监控关注
    薛劲松副院长：要高度关注有高度近视家族史、8岁前远视储备不足、双眼视功能调节、集合异常、用眼习惯不良和视觉环境不好等学生都要重点关注。

      三是早发现早干预，科学矫正治疗
     他指出，学校每学期2次，每年4次的视力检查要严格落实。发现视力问题，应建议一定要到医院进行散瞳验光和门诊检查，检查眼位，排除眼科疾病，有近视的要配戴验配准确的框架眼镜或配戴可减缓近视增加的角膜塑形镜。
       四是建立视力档案和大数据平台，科学防控近视
       薛劲松副院长：科学有效的近视防控手段，要有准确的大数据为支撑，科学分析、科学决策、科学实施。要建立学校、家庭、医疗机构三位一体的视力档案和大数据平台，为近视防控组织实施和研究提供数据支撑。